《光影》（第62期）
时光缓缓，流水潺潺，攫取点滴精彩，播撒童年回忆。《光影》——思韵未来幼儿园的影像志，孩子们的童年记忆。
教育经典选读正常儿童有两个优秀的品行——大孩子照顾小孩子，不打小孩子；小孩子打大孩子，大孩子不还手，不记恨。这不是教育出的道德品质，而是生命成长之后的正常状态，好像一个走过来的生命，转身在看身后尚未走来的生命而自然产生的全然的理解。所以让生命自然地成长，是最高的道德。
大小孩自然地照顾小小孩，同时试着去满足自己的愿望；被小小孩打时他并不生气，受到小小孩拒绝时也并不难过；事实上，大小孩在这个过程中能得到的发展和果实正在后面，可惜被他妈妈意外地打断了。
妈妈们叫小孩时很少先观察一下小孩正在干什么，谁知道有多少个宝贵的瞬间就这样被打断了。
——《捕捉儿童敏感期》，孙瑞雪著
小一班（年秋）▼老鹰捉小鸡▼
▼小手拍拍▼
▼几何时钟▼
小二班（年秋）▼角色扮演——爸爸、妈妈、宝贝▼
▼美食汉堡▼
▼“中国馆”▼
▼一起搭高楼▼
▼拼插小人▼
▼钓大鱼▼
晨曦班（小班）▼毛毛虫▼
▼捏橡皮▼
▼毛根▼
▼多米诺骨牌▼
▼五只小兔▼
▼玩具城▼
果果班（小班）▼手工制作——报纸娃娃▼
▼自由工作▼
宝宝乐班（中班）▼培养好习惯——自己动手挂毛巾▼
▼手工制作——风车▼
小精灵班（中班）▼节约粮食▼
▼“种蘑菇”的小姑娘▼
▼磁力车▼
▼雪花片拼插——战斗机▼
▼计数游戏▼
聪明豆班（大班）▼美丽的菊花▼
▼玩具分享▼
蒙蒙班（蒙台梭利小混龄班）▼几何图形▼
▼果树▼
▼认识水果▼
▼开火车▼
蒙台梭利混龄班▼手工“缝”——蝴蝶▼
▼绕珠▼
▼画画▼
▼自由工作▼
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