英语报刊阅读课是开放双语E-STEAM英文教学的一大特色。自年创校以来，双语学子一直在坚持内容丰富的原版英文读物，以丰富而地道的英文输入促进高水平英语语言能力和素养的输出。
10月25日，由中国日报社《二十一世纪学生英文报》出版社发起的诸暨市初中英语报刊阅读观摩课活动于我校圆满举行。我校陈月老师和宁波外国语学校孙晓莉老师分别展示了八年级和七年级的英语报刊阅读策略指导课。
报刊阅读课堂观摩在最贴近时代温度的报纸中，饱览时事热点、游历大千世界。陈月老师以自身深厚的教学功底和精湛的教学艺术，向与会老师展示了一堂完美的报刊阅读课。陈老师选用《Teens》八年级第3期的报纸，以“Whicharticleattractsyoumost?”、“Whatinformationcanyouget?”、“Whatimpressesyoumost?”为问题链，循序导问学生在自主阅读完成这份报纸的感受。接下来，陈老师选择报纸中“Nation’spassionforvegetables”为阅读教学示范，引导学生对主题意义进行探究。在文中，学生找出促使国人爱种菜的原因因素及其相关实例，在层层深入中拓展学生的学习能力和语言能力，提高他们的思维品质。整堂课从语篇出发，挖掘主题，体现了新课标中核心素养的目标培养。
在陈老师带领下学生愉快地走进更多彩的世界，轻松地品读着与自己的生活息息相关的文段，收获着新鲜词汇、体味着地道表达。在老师的引领下，总结着说明文的写作方法，升华了学生对话题的理解与感悟，是一次学生敞开心扉走进英语世界、爱上阅读的体验。
来自宁波外国语学校的孙晓莉老师对报刊资源创造性地重组整合能力，多元化的教学设计及极富感染力的教学方式给大家留下了深刻的印象。孙老师首先对七年级《Teens》第5-6期报纸的各个版面进行了一个简单的介绍，接着引入一篇新闻报道“BringingBackATradition.”，帮助学生了解新闻报道的一般结构和记叙要素，并就文章标题鼓励学生小组内讨论并分享观点。运用英语学习活动观，孙老师引导学生通过阅读发现文章结构，运用熟练的语言和技巧，不断调动学生思维，一步步启发他们思考油纸伞更多的背景知识，让学生逐步自主完善思维，充分锻炼学生的思辨能力和语言表达，同时让学生感受非遗文化传承的重要性。
孙老师教学互动亲切自然，将油纸伞的传承娓娓道来，引导学生步步探寻背后的故事。有关油纸伞的视频更是促进学生对目标主题信息的吸收和理解，情景交融，目标适切。
课堂教学点评与互动诸暨市初中英语教研大组副组长孟碧君老师对两位上课老师进行了点评。聆听学习了两位教师精彩的报刊阅读示范课，孟老师再次深深地感受到了报刊阅读的必要性，运用报刊资源可以拓展学生的视野，提高学生的阅读能力。
活动最后，宁波外国语学校的孙晓莉老师和开放双语实验学校的孟芹老师分享了自己学校对报刊资源开发和利用的经验。孟老师强调报刊阅读要取得良好效果，关键是“坚持”，方式可“多元”。报刊阅读是悦读，更是乐读，课程开发不仅要让学生享受阅读的过程，而且要培养学生的阅读素养和阅读兴趣。
英文报刊阅读已经成为我校学子有效学习英文的载体，E-STEAM团队帮助学生把阅读当成一种习惯，让学生沉浸于从“老师要我读”到“老师带我读”，再到“我自己想要读”的一种快乐阅读历程。END供稿
英语组
编辑
许周奕
审核周海锋预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
转载请注明：http://www.baozhijianjiedw.com/shry/12914.html
