读报刊学英语
长期系统学习地道的英语
OverAchiever创业七年以来，始终在尝试为中国学生选择更地道的英语教材、更时新的英语选文、打破体制内应试教育中式英语的死循环。从原版报刊中选摘阅读文章和听力音频，在课上逐字逐句讲解，并让学生从中积累单词和写作素材，辅以必要的语法现象的讲解，是中学生最佳的学习英语的系统性解决方案。我们为初中学生选择英美国家为中小学生撰写的学生新闻，或知名媒体上发布的阅读难度较低的文章，让他们在了解时事的同时积累文化常识。我们为初中高年级或高中学生选择具有一定学术价值或权威性的社论或专栏文章，让他们不仅仅提高英语，也提高思辨能力。任课老师会根据各个班级情况安排复述、写作、语法等补充练习。每节课的阅读量都在英文字以上，每节课后背诵生词的量在50词左右。
低年级班
针对群体：通常年龄段为6-9年级，已经学完OverAchiever词汇语法基础班，或经过测试有同等英语基础的学生。
教学目标：通过精听、精读原版新闻（广播和电视录音片段、报刊和杂志选文）提高英语词汇量和连贯理解能力，为下一阶段的口语和写作输出打下基础。
教学方法：课程以精听和精读为主线，任课老师会带学生逐字逐句听写、复述、朗读、翻译、复述选摘的新闻文章，并讲解文中生词和文化现象，帮助学生连贯的理解上下文意思，并要求学生背诵生词（下节课默写）。在时间允许和有必要的情况下，老师会根据阅读中涉及的语法现象进行一定程度的拓展讲解，或针对一些掌握级别的词汇进行写作操练，但语法写作并非低年级阶段的课程重点。
课程特点：相比《新概念》、《SBS》等以语法为主线的教材，本课程的阅读材料选取每周最新发布的内容，紧贴语言的更新趋势，远远胜过已经几十年高龄的《新概念》等传统教材，并且打破了以语法为线索的课程设计思路，真正的把英语当做摄入信息的工具来使用，而不是把语言当做条条框框。相比《基础/中级口译》《中考二模卷》等教材，本课程打破了以选择题来衡量阅读理解度的应试思路，注重逐字逐句的完整、精确理解，杜绝盲目的猜题技巧，要求学生在看懂、听懂的基础上尝试复述和输出写作。
课程选文：CNN10（原名为CNNStudentNews，曾是一档专为美国青少年设计的新闻栏目），TeenVogue（青少年版《Vogue》杂志），Timeforkids（《时代周刊》少儿版），以及其他英语理解难度较低的素材。
课程进阶：适合衔接报刊高年级班，或托福基础班、托福强化班、雅思强化班等OverAchiever出国类课程，也适合已经在国际初中的学生或希望考国际高中的学生进行长线准备。
高年级班
针对群体：通常年龄段为9-12年级，已经学完OverAchiever托福基础班、托福强化班，托福估分在75-90分之间，或经过测试有同等英语基础的学生。
教学目标：通过精读原版新闻和评论性写作（报刊和杂志新闻、社论、专栏文章）提高英语词汇量和连贯理解能力，初步建立口语和写作能力，积累地道的英语词汇用法。
教学方法：课程以精读和写作为主线，任课老师会带学生逐字逐句朗读、翻译、复述选摘的新闻文章，讲解文中生词和文化现象，帮助学生连贯的理解上下文意思，并要求学生背诵生词（下节课默写）。每节课老师会布置概要写作或读后感，要求学生在阅读的基础上有所思辨和输出，或进行一定的拓展研究并反馈在写作上。对于学生觉得比较困难的长难句，老师会进行语法方面的补充讲解，并在时间允许的情况下安排语法练习。
课程特点：相比《高中语法》等课程，本课程以阅读为主线，且阅读材料选取每周最新发布的内容，紧贴语言的更新趋势，远远胜过已经过时的课内传统教材，并且打破了以语法为线索的课程设计思路，真正的把英语当做摄入信息的工具来使用，而不是把语言当做条条框框。相比《高考模拟卷》等课程，本课程打破了以选择题来衡量阅读理解度的应试思路，注重逐字逐句的完整、精确理解，杜绝盲目的猜题技巧，要求学生在看懂、听懂的基础上尝试复述和输出写作。相比《高级口译》等课程，本课程注重习得英美文化，而非像《口译教程》这样大段大段将中国特色的文化现象翻译为英语再让学生背诵（口译类教程需要背诵大量中国特色时政词汇、历史名胜古迹旅游景点介绍等），将英语语言能力当做学生走向世界的门。
课程选文：TheEconomist《经济学人》，WSJ《华尔街日报》，TheNewYorkTimes《纽约时报》等知名主流媒体上有一定英语理解难度和思辨价值的文章。
课程进阶：适合衔接托福强化班、雅思强化班、SAT基础班等OverAchiever出国类课程，适合高考目标+的高分考生，也适合已经在国际体制内的学生进行长线出国准备。
“课程说明
每次老师会选摘近期英美主流报刊杂志上难度适中的新闻、评论、专栏、社论、读者来信等选文，每次课会精读4-6页A4纸，约字的文本。
精听方法为逐字逐句听写或口头复述。精读的方法为一字一句读懂，老师会让学生轮流每人朗读一句英文句子，并通过翻译检查学生的理解，针对学生有问题的生词和语法结构，老师会进行知识点的补充讲解，并划生词作为下次课的默写内容。如有必要，老师也会补充一些背景知识，帮助学生建立对英美文化的了解。
选文不设有选择题等课后习题，但老师会根据学生程度和课时分配，在课堂上对文本进行提问，或在课后布置口头或笔头概述（summary），以检查学生对于文本的掌握度，并要求学生把课上新学的生词用于口语或写作的语言组织。
在时间允许的情况下，课堂部分时间会用于语法知识点的讲解，如有语法练习，则主要为课后完成，语法训练用于帮助学生建立读写基本功。
课后作业包括读完上课未读完的文本部分，整理上课涉及到的生词和老师拓展讲解的知识点，复习语法知识点和完成相应的练习，完成听力、写作等老师布置的练习。复习用时在1-3小时之间。
*任课老师有自主权去安排相关选文，并有权针对各个班级的情况调整课程节奏和时间分配。
课程收费
本课程为长期延续性课程，分为暑假，秋季连寒假，寒假连春季，这三个付费周期，每期安排20次课，每次课3小时元，每次付费元。报名时预交第一次课学费元作为定金（因个人原因退班定金不退），第一次课后交齐学费全款。中途因不可抗力（预先定好的旅游、会考和中高考等）缺课可以退相应的费用，因其他个人原因（事假病假等）不另行退费。在同期有其他班级可以补课的情况下，可以换班补课。
开课地点
该课程在徐家汇/浦东东方路/虹口教学点都可以开班，具体开班情况视报名人数及老师档期而定。满6人可以自组班级。针对外地或海外学院，可以通过Zoom会议软件进行网上多人远程授课。
低年级班讲义预览
高年级班讲义预览
以上课程均需要测试入学
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