有些孩子一听到写作就头疼
因为印象中的写作课都是枯燥的
可你知道吗?
沈阳晚报写作教室的台湾创意写作课程
上课可以做游戏、逛超市
还能观赏植物…
超级有趣，又能快速提高孩子写作能力
暑假写作夏令营开始招募啦！
1
剥花生
“剥花生大赛”，这也是一堂写作课？
每一分钟，课堂里都满是欢笑。
来自台湾的创意写作教室，让写作成为一种“游戏”。
作文可以这样“玩“
2
逛超市
写作课居然搬进了超市??里？
孩子们挑啥、买啥，原来大有“文章”！
“多功能保温杯，特价促销，谁买谁赚到！”
推销商品只靠口才？
NO，观察力、描述力、抓重点的能力更重要！
谁是最棒的商品促销员？看看孩子们的作文本就知道。
作文可以这样“玩”
3
”摸“起来像什么？
五感描摹法
看见什么模样？听见什么声音？闻到什么味道？
吃到什么滋味？摸到什么感觉?
统统都可以变成文字
让孩子的文章生动起来
作文可以这样“玩”
台湾创意写作课，开心的学习
让写作成为乐趣
课程详情
中级班课程：阅读写作的创意发散技巧
课程对象：新四年、新五年
课程特色：
1、“课程甄选出优质经典书籍和锻炼孩子思维能力的游戏，激发孩子阅读和写作兴趣，教导孩子运用最适合的方法阅读整本书，养成良好的阅读习惯，写出更生动的文章。透过整本书进行精读，呈现读书报告或人物评传，着力培养孩子们提问、分析、理解内涵、独立思考、讨论与表达及创造等批判性思维能力。提高阅读速度、准确把握文章中心，更好的兼顾阅读提分、文化素养和写作能力。
2.课程收获
多维能力训练，告别低效阅读
洞悉阅读根源，掌握阅读方法
趣味游戏作文，高效生动表达
培养阅读兴趣，答题精准得分
台湾创意写作，玩转小学语文
课程内容：每天三个小时课程，连续五天
寻找写作素材
教学目标：写作材料捕捉──寻找灵感的方法
1.学习曼陀罗思考法以扩充想象
2.写作文章之布局方法
阅读/写作：我最***的一件事
阅读技巧实践与记叙文写作方法
课程主题：阅读的技巧养成、思维导图方法
教学目标：
1.文章阅读方法训练
《阅读习惯14招练习式》—如何养成良好的阅读习惯
2.游戏作文:五感训练
状物文章的写作技巧
阅读/写作：***大赛
素材提炼、五感与思觉训练
课程主题：
1.记叙文五感、写作特训
2.游戏作文:逛超市、课程总结
教学目标：
多角度观察生活，发现生活的丰富多彩；能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意，学会细节描写和环境描写
阅读/写作：老师带我们逛***
低年级绘本课程：创意写作与阅读能力培养
课程对象：初级班（新二年级、新三年级）
课程特色：
打开绘本，可以打开孩子想象力的翅膀。
阅读绘本，可以拓展孩子的视野、增加语文学习的兴趣。
绘本，喷涌而出语言世界。绘本让孩子感受到各国不同视野，能给予孩子生的力量，以及让人恢复青春活力语言的泉源。
如果把语言当做是知识一样灌输，是不容易潜移默化的，如果能够用情境让孩子感受到内涵，孩子能在一定的时间点跨越语言学习的障碍进行能力的开展与快速提升。
绘本本身是一种左右脑感受与整合的过程,孩子通过体验式学习以及绘本的融入,能够充分让孩子激发出想象力,让“感知”先行,不是让“智力”先行。
通过绘本教学拓展想象力，发散思维取材于生活，课堂生动而有趣有味，给与专业写作技巧精指导
暑假让孩子沉浸在语言与想象力的氛围里,让孩子轻松爱上语文。
课程内容：每天分钟课程，连续五天
《风喜欢跟我玩》大自然与想象
《森林大会》游戏与动物模仿
《花木兰》中国经典人物故事
《鸟儿来的那一天》观察环境
《数学诗》写一首童诗
《生日那一天下雪啦》我的愿望
以下是各个校区的课程安排
赶紧收下吧~
01
本部校区
初级班（二三年级）：7月10日-7月14日上午8点30分-11点
中级班（四五年级）：8月18日-8月22日上午8点30分-11点30分
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